中興大學附屬高農附設幼兒園

◎搭公車出發

　　孩子們搭乘規劃中的35號公車，來到公車亭我們等待公車的到來，此時宥澄觀察到公車亭中的跑馬燈顯示35號公車再3分鐘即將進站。有了上一次搭乘的經驗，孩子們一上車很順手的完成感應悠遊卡。

◎地圖組指引方向

  下車後，園長媽咪指引孩子們觀看左方的建築物，萱祐發現左方有山璞植物園的標示牌，右方為植物園，有了這個資訊後，孩子們辨認地圖請老師旋轉地圖的方向，地圖組的孩子們告訴大家往前走到西屯路後左轉直在直走就可以抵達自然科學博物館唷!

大家發現前方紅綠燈下的路牌，標示著西屯路一段，孩子們指出左轉西屯路一段。

◎探索太陽系

    一進入展區，由導覽人員江姐姐為大家介紹並鼓勵大家踴躍發問以及提出問題，導覽姐姐說只要有提問都是好問題，所有的問題都是經由討論而得到答案的唷!在短短的一個小時內，會與大家分享許多關於太陽系的故事，但是一個小時的時間是無法全部解說完畢，銓辰馬上回答說：「因為我們要回去吃午餐。」孩子有理的妙答逗得大家哈哈大笑呢!

    首先看見展牆上的星系圖，導覽姐姐問大家是否曾經看過像這樣的七彩顏色的星空，大人與孩子部分舉手，導覽姐姐說：「這樣的星空無法用肉眼看得出來，因為是不可見光，得由科學儀器進行拍攝，才能呈現出這樣美麗的畫面唷!」而這一次的展場是由NASA近年發射的「太陽動力天文台」（Solar Dynamics Observatory,SDO）提供了無與倫比的精彩太陽監測畫面，每12秒鐘拍攝一張照片，累積了大量的影像，紀錄了太陽一個完整活動週期。

導覽姐姐向大家介紹圍繞太陽運動的天體中，最大的八顆被稱為行星並詢問大家有哪一些，大家說著：「水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星」，導覽姐姐說：「最後一個冥王星後來被除名了，因為…」雲天回答：「它在最後一個軌道上，要成為行星，要有三種規則，有一規則說它旁邊不行有跟它差不多大小的行星，所以被除名，變矮行星。」

    從大小來說，太陽比地球大130萬倍，好比太陽是一顆西瓜…，雲天馬上說：「就好像太陽是一顆西瓜，地球是一顆西瓜籽。」導覽姐姐：「也可以比喻太陽為籃球，地球就像是一顆葡萄的大小。」

    歐特雲是一個假想包圍著太陽系的球體雲團，佈滿著數十億至數兆顆不活躍的彗星，歐特雲外圍距離太陽達10 ~20 萬個天文單位。天文學家為了瞭解太陽系內星體的距離，以天文單位（AU）來測量距離，1AU是地球到太陽的平均距離，約相當於1億5000萬公里。 

在景觀平台處來個小合照

◎太陽景觀平台

   為了瞭解太陽對地球和近地球太空區域的影響，太陽動力學天文(SDO)大約每12秒拍攝一張圖片，通過大氣成像組件可以觀測肉眼無法觀測的光，SDO把這些光加上彩虹的顏色後，就可以將各種波長的光轉化成人眼可以看到的圖片，太陽可以變成藍色、紫色、綠色等不同色調,展現不同風姿。

     太陽肉眼來看是白色的，但因為在可見光的頻譜中以黃綠色的部分最為強烈，從地球表面觀看時，大氣層的散射使天空成為藍色，所以它呈現黃色。

     太陽的表面溫度大約為5500度，就此時提到了太陽的溫度，宥澄說：「我們如果碰到太陽就會被融化了。」導覽姐姐說 ：「還沒碰到就會融化了。」

 介紹太陽的小知識後，導覽姊姊考考大家，如果戴了太陽眼鏡能不能直視太陽呢?有的孩子覺得可以，有的孩子覺得不行，最後解答為不行，因為深色鏡片會讓視線變暗，眼睛瞳孔放大，反而吸收更多紫外線灼傷眼睛唷!哇~我們又得知了一個小小的常識呢!

◎俯瞰太陽系

  在這我們席地而坐，抬頭望向上方，看見繞著太陽運轉的八大行星，從太陽開始，孩子們一一細數出來，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星本身不會發光，只能靠反射太陽光來發亮；而除了水星、金星以外，其他的行星都有環繞自己運行的衛星。展區中亮亮燈柱吸引孩子們的注意，導覽姐姐說這是因為區隔著類地行星以及類木行星。

類木行星 : 類似木星的行星，體積龐大的氣體行星，無岩質硬殼，包含的星球有木星、土星、海王星、天王星。

類地行星: 類似地球的行星，主要由固體組成，包含有水星、金星、地球、火星。

◎太陽系特展~全體大合照

◎參觀結束~回程

     回程的路上，有的喊肚子餓，有的孩子們累到想睡覺，有的孩子依然精神飽滿，暢所欲言地聊著天，不覺疲累，而這趟的旅程中，相信孩子們累積了不少的科學小知識，也啟發對科學的興趣唷!

科學小常識考考你：

◎太陽系中有哪八大行星?

◎哪一個行星是躺著運轉?原因為何?

◎冥王星為什麼被除名?

◎火星的水在哪裡?

◎太陽以外另一個黑道老大是誰?

◎地球的構造是什麼組成的?

◎月球的表面為什麼有許多的隕石坑?為什麼地球不會有這種情形?是誰保護我們?

◎哪一個行星曾經也有過水、空氣、有生命?

◎太陽系中的大家長是誰?

◎人類為什麼無法登陸木星呢？

◎哪一顆行星有「地球姐妹星」的稱呼？為什麼？

◎唯一可「浮」在水面上的行星是誰？為什麼？

  回到學校後與孩子們回顧戶外教學的所見所聞並考考大家科學小常識，現在請爸爸、媽媽一起來，看看能答對幾題唷!