尋找到了資源後,孩子們利用圍網子、稻草人和捕鼠籠三種方法去避免外來的生物入侵我們的菜圃,三樣東西都齊全了,我們一起到菜圃嘗試這三樣方式。
圍網子
T:要怎麼圍?先插竹子?還是先把竹子固定在網子上?
尋找到了資源後,孩子們利用圍網子、稻草人和捕鼠籠三種方法去避免外來的生物入侵我們的菜圃,三樣東西都齊全了,我們一起到菜圃嘗試這三樣方式。
圍網子
T:要怎麼圍?先插竹子?還是先把竹子固定在網子上?
過年為什麼要貼窗花?剪紙,與立春這個節令有著密切關係,人們用剪紙表達自己慶賀春來人間的歡樂心情。窗花不僅烘託了喜慶的節日氣氛,而且也為人們帶來了美的享受,集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。窗花多以當年生肖為主,也剪梅蘭竹菊貼在明亮的窗子上,讓廳堂、卧室增添幾分新春喜慶的色彩。
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說演故事已開始分組進行活動,孩子們相互合作進行排練及道具製作,引導孩子以週為單位,進行每週的進度計畫,內容可以為道具的進度或是故事內容的進度,但每組的人員一定要清楚自己討論的方向和細節;討論的結果,其中第三組和第四組的孩子計畫本週在故事內容上有增進;第一組、第二組和第五組則在道具上計畫要完成的內容。
分享繪本-恐龍交朋友,透過繪本中小恐龍的各種交朋友情境,與孩子們分享各種交得到與交不到朋友的行為以及維持友誼的方式。 我的好朋友 延續「恐龍交朋友」繪本,要來創作囉,我的好朋友是長什麼樣子呢?是雙眼皮?長頭髮/短頭髮?鼻子高高/瘦瘦/大大?猜猜看我的好朋友是誰呢? |
結合繪本主題,來到了一個近期剛興起的地點-玩劇島,是提供給孩子可以欣賞劇場、閱讀、遊戲的場所,一起進入玩具島探險去吧! ◎事前準備及引導島內規則 進入玩劇島前,我們要先約定好規則,並且要能夠遵守才能夠一起去探險喔! |