中興大學附屬高農附設幼兒園

    今天要體驗製作年節食品-「紅龜粿」的活動。首先老師先運用撥放影片的方式為孩子介紹紅龜粿的製作步驟與方法，並帶入一首「紅龜粿」的唸謠。

孩子們依序參觀並體驗了學校的「畜產保健科」與「園藝科」，而本週的課程將結合這兩科的舊經驗出發，我們要認識學校的「農場經營科」。在進行活動時，老師先以繪本-「農場」一書引起動機，讓孩子從繪本中觀察出農場裡相關的人事物活動。

老師：「聽完這一本『農場』的故事書之後，你們想想，學校有哪一科的哥哥姊姊學習的東西也跟農場有關？」

    老師安排孩子們參觀學校的『畜產保健科』，由畜保科「玉芳主任」負責為孩子們介紹畜保科的環境與畜保科相關學習的活動。

（一）本週的主題課程主軸繼續延伸至「我的學校」-興大附農的探討與認識，在進行課程之前，老師請孩子先回想他的舊經驗，並請孩子說出跟興大附農相關的人事物。

老師：「我們幼兒園叫什麼名字呢？」

    當小浣熊們學會穿衣服與穿褲子之後，接下來我們要來學習如何摺衣服、褲子和外套。首先老師請孩子先用眼睛進行觀察，老師運用布偶角色扮演，上演生活情境劇給孩子觀看，讓孩子融入故事情境中，藉此讓孩子體會衣物未定位造成自己和他人的不便，誘發想學習的心。

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（一）我們先回顧幼兒園名稱，讓孩子從舊經驗去連結新經驗，去認識學校與幼兒園的關係。

老師：「老師想問問各位小浣熊們，之前我們有到大門口外認識我們的學校，還記得我們讀的幼兒園叫什麼名字嗎？」

    浣熊班孩子自理能力的學習就從每日的「洗手」展開課程。首先老師先以繪本-「我們來洗手」引起動機，並拋出故事內容詢問孩子。

    帶著可愛的浣熊班孩子們製作好吃好玩的料理，讓孩子動手做果凍，體驗上學不同的樂趣，，孩子也能從製作過程中學到不同的經驗，除了製作步驟裡攪拌、倒入的樂趣，老師還會將數字概念與觀察能力的學習融入其中。例如: 一起與孩子實際操作，看量杯的刻度方法等。