(一)上週的課程活動我們提到免洗餐具與環保生態間的關係和影響,而本週課程開始之前,老師以小短劇的方式,以餐具之一的剪刀來銜接上週的課程活動,以及開啟本週的課程內容-「剪刀」。
(二)當孩子們對於剪刀的用途有基本的認識之後,接下來老師引導孩子們關於剪刀正確的握法與使用安全的知識。
(一)上週的課程活動我們提到免洗餐具與環保生態間的關係和影響,而本週課程開始之前,老師以小短劇的方式,以餐具之一的剪刀來銜接上週的課程活動,以及開啟本週的課程內容-「剪刀」。
(二)當孩子們對於剪刀的用途有基本的認識之後,接下來老師引導孩子們關於剪刀正確的握法與使用安全的知識。
(一)本週適逢元宵節將至,老師帶領孩子一同進行元宵節相關節慶的認識和體驗活動。首先,老師與孩子一同翻閱日曆,查詢元宵節的確切日期-農曆正月十五日,並帶入元宵節節慶大書-慶元宵和相關影片的播放與觀賞,讓孩子對元宵節這個節日更加熟悉。
接著老師帶入兩首與元宵節相關的唸謠,透過朗朗上口的歌謠,更增添過節的趣味性。