團討-蓋印的方式?
老師提問:「蓋印的方式除了工具之外還有哪些方法?」
子禔:「可以用屁股。」雲天:「可以用手。」宣詠:「可以用手肘。」彰儘:「可以用膝蓋。」珉獻:「可以用手腳。」(指光著腳丫)老師:「這些都是可以試試看的方法,那我們來玩個人手掌蓋印活動,下一次進行手腳一起蓋印的遊戲唷!」
團討-蓋印的方式?
老師提問:「蓋印的方式除了工具之外還有哪些方法?」
子禔:「可以用屁股。」雲天:「可以用手。」宣詠:「可以用手肘。」彰儘:「可以用膝蓋。」珉獻:「可以用手腳。」(指光著腳丫)老師:「這些都是可以試試看的方法,那我們來玩個人手掌蓋印活動,下一次進行手腳一起蓋印的遊戲唷!」
★故事:彩色點點
用手指頭輕輕地碰一下小灰點,看看會發生什麼事呢?接著出現了彩色點點,奔跑過來的樣子。接著,請孩子將手放在書上。「哇!現在你的手有魔法了,可以來玩色彩的遊戲囉!」
彩色點點中間出現了白色的手印,色彩好像跑到孩子的手上了。現在,孩子的手和書上的色彩都是活的。
即將就要過農曆年了,與孩子們一起製作相關年節作品來佈置教室,為教室增添過年氣氛。
材料:各色免洗盤、中國繩、電光紙、剪刀、白膠、透明膠帶、白色毛根、金蔥毛根、活動眼睛、白色絨毛球、紅色絨毛球
步驟:
孩子們就定位後,我們的活動就開始嚕!爸爸、媽媽進到教室與孩子們一起到各區域坐下來,活動中孩子們可以向爸爸、媽媽說明操作方式並且一起共同完成關卡。
遊戲關卡分成三組分別為「植物槌染」、「烤餅乾」、「九宮格投球」,活動時間約十五分鐘,時間到交換組別,過關者將會在小卡片蓋上印章唷!
◎植物槌染
實習小老師提過幼兒保育科是在學習如何照顧小朋友的,老師向孩子們提問:「那用什麼樣的方法來照顧呢?」,孩子們沒有回應,老師:「那平常玟禎老師、小津老師是怎麼照顧你們的呢?」,珉獻:「教我們排隊。」,宣詠:「陪我們睡覺。」,宥澄:「帶我們去跑步。」與幼兒保育科結合,帶著孩子參觀「嬰幼兒保育教室」,邀請主任媽咪介紹幼兒保育科。
◎團討:洗臉的方法
與孩子們一起回顧我們之前所玩過了哪些照顧自己的活動。
湲希:「刷牙」,謹睿:「洗手」,老師補充:「還有上廁所、穿脫衣服及摺衣服。」,接著繼續提問:「我們刷完牙後,還要做什麼事情呢?」,彰儘:「還要洗臉。」,請自願的孩子到台前教大家如何洗臉,並請台下的孩子們觀察還有哪些部分是可以幫助自己洗臉洗得更乾淨。