◎繪本分享:地圖帶我玩(慢慢看,快快懂)
活動前的書籍分享,孩子們了解辨認地圖需要先知道所在位置,以及目的地位置,這樣地圖就成功的看懂一半囉!於是,孩子們看著地圖上所在地標誌,告訴老師現在的位置在哪裡。
◎出發前的小叮嚀:
一在馬路上靠邊邊走,二走斑馬線快步通過跟上大家,三有任何需要幫忙,請馬上告訴老師,我們也邀請品熹媽咪協助大家的路途安全,品熹媽咪的任務是保護大家的安全,所以不會告訴我們如何前往品熹家,請大家靠著指北針以及地圖的指引前往,完成到同學家的任務唷!
首先請孩子們先辨認指北針的方位,將指北針轉到北邊,再看看地圖上的指北針,確認方向後,轉動地圖確認方位,大家討論著該往哪裡走,議論紛紛,有的人說直走,有的人說右轉,老師再次帶領孩子們確認方位轉動地圖,此時孩子們更加清楚方位,確定要往右邊的方向走。
老師:「大家看到地圖的指示知道要右轉,那麼品熹家的地址,大家知道是什麼路幾號嗎?」
大家:「品熹的家在建中街1*6號。」
老師:「怎麼加以確認右轉這一條是建中街?」
雲天、宸諒:「我們可以看路牌?」
於是,萱祐看看路牌上的國字,萱祐說:「是建中街。」
老師帶著大家觀察路牌的所在位置,原來我們可以透過路牌辨認路名哦!
老師:「如果沒有看到路牌,或是路牌不明顯,要怎麼知道這一條路的路名是什麼?」
宸諒:「可以看房子的牌子。」老師:「是看門牌嗎?」宸諒:「對啦!」
孩子們會先利用指北針找出方位,對照地圖辨認方位唷!
繼續往前走,孩子們又發現了,綠色告示牌,萱祐讀出牌上寫著「遛狗不留便,乾淨看得見。」就這樣大家,一邊看著路上的景物,一邊往目的地前進。
來到了1*4號,孩子們看著門牌,發現了下一間房子只有露出一個6的數字,大家猜測著這一間就是1*6號品熹的家,於是大家詢問走出來的阿公這一間房子是不是為1*6的門牌號碼,阿公回應大家說,沒有錯,大家十分欣喜,終於來到品熹家,完成任務一的挑戰唷!
從教室的地圖到校園的地圖,接著延伸到規劃到同學家的地圖,從中孩子們了解如何利用地圖辨認方位、驗證所規劃的路線地圖是否可行以及辨認路牌指標與門牌號碼哦!
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