(一)本週適逢元宵節將至,老師帶領孩子一同進行元宵節相關節慶的認識和體驗活動。首先,老師與孩子一同翻閱日曆,查詢元宵節的確切日期-農曆正月十五日,並帶入元宵節節慶大書-慶元宵和相關影片的播放與觀賞,讓孩子對元宵節這個節日更加熟悉。

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    接著老師帶入兩首與元宵節相關的唸謠,透過朗朗上口的歌謠,更增添過節的趣味性。

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興大附農附幼108學年度第二學期「親師座談會」

邀請函

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元宵節傳說與習俗分享

透過「歡樂慶元宵」的節慶書籍與月曆,介紹與元宵節相關的傳

說與傳統習俗,讓孩子瞭解元宵節時會進行的相關習俗,如:吃

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    開始進行新年活動之前,老師以大書-「歡樂過新年」來與孩子們分享,過年期間我們會進行的習俗活動,及其相關的節慶特色。

 

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相傳在遠古時代, 有一種兇猛的怪獸叫“年”, 一年四季都在深海裡, 但逢新舊歲之交, 便出來糟踏壯稼, 傷害人畜, 百姓叫苦連天。 有一次它又跑到村莊裡為非作歹, 被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。 到了另一處, 又被燈光嚇得抱頭鼠竄。

於是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。 每至年末歲首, 人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈, 院子裡燒柴禾、攏旺火, 用菜刀剁菜肉, 發出聲音。 所以過年大家都要放鞭炮。

放鞭炮是源於驅除鬼怪的行為的, 但是今天人們過年放鞭炮是為了喜慶, 因為鬼怪被趕跑了, 晦氣也被趕跑了。

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◎新年傳說與習俗
邀請孩子分享在過年期間會做的事情,翊瑄:「貼春聯。」定真:「放鞭炮。」宥辰:「吃年夜飯。」岱衡:「拜年。」宇捷:「大掃除。」若妘:「領紅包。」宜倢:「吃糖果餅乾。」恩萌:「拜拜。」炫甫:「穿新衣。」宜倢:「說吉祥話。」接著利用歡樂過新年的大書與月曆,介紹與新年相關的傳說與傳統習俗,讓孩子瞭解過年期間會進行的相關活動及目的。

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(一)明天就是獅子班的「超人一零商店」成果展,所以今天我們再進行最後一次走位的排演練習,也和小朋友一起將文宣一一掛在教室外的走廊天花板上,並讓小朋友一起合作將箭頭貼在地板上。

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聖誕晚會即將開始,家長們用心的幫孩子裝扮成童話或繪本中的角色參與此次的盛會。

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決定出成果展方向為作品展覽及音樂演奏後,老師與孩子進行活動流程的討論

1.我們的流程要怎麼進行呢?

2.作品展覽是要展覽什麼呢?

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