(一)本週適逢元宵節將至,老師帶領孩子一同進行元宵節相關節慶的認識和體驗活動。首先,老師與孩子一同翻閱日曆,查詢元宵節的確切日期-農曆正月十五日,並帶入元宵節節慶大書-慶元宵和相關影片的播放與觀賞,讓孩子對元宵節這個節日更加熟悉。
接著老師帶入兩首與元宵節相關的唸謠,透過朗朗上口的歌謠,更增添過節的趣味性。
(一)本週適逢元宵節將至,老師帶領孩子一同進行元宵節相關節慶的認識和體驗活動。首先,老師與孩子一同翻閱日曆,查詢元宵節的確切日期-農曆正月十五日,並帶入元宵節節慶大書-慶元宵和相關影片的播放與觀賞,讓孩子對元宵節這個節日更加熟悉。
接著老師帶入兩首與元宵節相關的唸謠,透過朗朗上口的歌謠,更增添過節的趣味性。
相傳在遠古時代, 有一種兇猛的怪獸叫“年”, 一年四季都在深海裡, 但逢新舊歲之交, 便出來糟踏壯稼, 傷害人畜, 百姓叫苦連天。 有一次它又跑到村莊裡為非作歹, 被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。 到了另一處, 又被燈光嚇得抱頭鼠竄。 於是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。 每至年末歲首, 人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈, 院子裡燒柴禾、攏旺火, 用菜刀剁菜肉, 發出聲音。 所以過年大家都要放鞭炮。 放鞭炮是源於驅除鬼怪的行為的, 但是今天人們過年放鞭炮是為了喜慶, 因為鬼怪被趕跑了, 晦氣也被趕跑了。 |