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繼孩子上週分享未來即將上小學的自己有何期待或是目標,面對著即將到來的小學生活,孩子們的心中有一點點雀躍、一點點擔心,同時卻又夾雜著面對挑戰的新鮮與興奮!這週開始我們也先讓家中有小學生孩子分享哥哥姐姐的小學生活。也讓孩子想想,若要當一位小學生,通常會具備哪些能力呢?
老師:「有人可以分享,哥哥姊姊在小學都會做那些事呢?」
品蓁:「回來會寫功課。」碩毅:「會自己檢查書包。」登澤:「會己寫聯絡簿。」
老師邀請孩子們分享,想想自己在小學需擁有哪些能力呢?
我上小學我覺得自己可以做很多的事。
洗衣服、洗碗、抄寫國字,這都是小學生會的事。
「小學生擁有的能力」粉臘筆刮畫紀錄創作
1.老師先介紹材料與如何疊上顏色。
2.孩子選用粉蠟筆,利用各種顏色互相重疊,大膽的畫下去。
3.就像化妝一樣,打好一層彩色的粉底。
4. 再塗上黑色! 黑鴉鴉的一片,已經看不出原先美麗的色彩。
5. 拿出小叉子或冰棒棍,用力的刮出構想中的圖案。
6.我們的作品完成了。
每一位孩子對小學都有不一樣期待的能力,這些能力透過各種不同的問題及活動,讓幼兒學習與解決問題,並能和他人分工合作完成不同能力的挑戰,也能培養主動自律的學習態度。也將「小學生擁有的能力」粉臘筆刮畫紀錄創作呈現在教室外的活動分享牆上,可以看到孩子的想法。
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