中興大學附屬高農附設幼兒園

★故事：彩色點點

  用手指頭輕輕地碰一下小灰點，看看會發生什麼事呢?接著出現了彩色點點，奔跑過來的樣子。接著，請孩子將手放在書上。「哇！現在你的手有魔法了，可以來玩色彩的遊戲囉！」

  彩色點點中間出現了白色的手印，色彩好像跑到孩子的手上了。現在，孩子的手和書上的色彩都是活的。

當孩子們在欣賞彩色點點故事書時，大家有發現書的封面及故事書裡面的內容都有手指頭及手掌的痕跡，於是湲希手指比「1」的動作提議：「那我們這次就來玩這個的蓋印。」，老師：「你的意思是要玩手指頭及手掌的蓋印嗎?」，湲希點點頭，大家也很興奮的說「好」

  孩子們分工幫忙把透明墊舖在桌上並穿好美術衣，不過這次大家的創作是有任務的唷！主要是培養孩子們運用不同的動作技能創作之外也培養孩子們的「控制力」。

任務一：利用手指頭及手掌「蓋印」。

  老師示範手指頭及手掌左右來回塗抹，並問孩子們：「這樣可以嗎?」，雲天大聲的說：「這樣不行，這樣是用『枸的』(台語)」，銓辰聽到以為是「狗」，所以馬上學狗叫聲，老師大笑後接著解釋：「這個動作是塗抹，我們是要用蓋印的，就像蓋印章的方式一樣。」

任務二：顏料有紅、黃、藍，再新增加白色(彩色點點故事書裡有提到)

  孩子們已經玩了一段時間三原色的創作，這次透過彩色點點的故事書，延伸出了白色，當老師拿出白色顏料時，謹睿開心的大聲說：「耶！白色出場了。」

大家玩得非常開心，過程中，萱祐驚呼：「哇！我發現綠色了。」，祈瑩：「你看你看！手掌有加白色的顏料，顏色看起來有點灰灰的。」，湲希：「這次的好好玩唷！可以用手指頭蓋出不同的形狀」，東諺：「我用手沾白色的顏料蓋印在白色的紙上，然後都看不到了。」