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一、主題課程:我每天都會做的事

(一)我每天都會做的事

    接續上週的「我的一天」課程活動,老師請小朋友動動腦想一想並試著說出自己每天不管是在家裡或是在學校都會做的事情。

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孩子們踴躍舉手分享每天都會做的事情

宣守:刷牙、拖地、掃地

柏睿:煮飯

嘉婕:洗澡

柏宇:放學回家

秝暟:喝水、晾衣服、穿鞋子

宸樂:叉子

允恩:吃飯

佑軒:洗手

呈樺:戴口罩、湯匙

泓溢:穿衣服

芷萓:吃早餐、擦桌子

承澔:夾手帕

予嘉:洗臉

晏齊:種花

采玹:洗碗、丟垃圾

子傑:唸書

芸竹:洗頭髮、抹布

宥辰:睡覺、洗衣服、穿襪子

以安:蓋棉被、鬧鐘

威宇:用盤子裝菜

 

    因小朋友說出來的事情越來越偏離老師提問的範圍,所以老師與小朋友一起回顧並檢視他們說出每天會做的事情中,哪些是必須使用工具才能做的並挑選出來進行統整。

刷牙會使用到的工具

牙刷、漱口杯、毛巾

洗臉會使用到的工具

毛巾

拖地會使用到的工具

拖把、水桶

洗碗會使用到的工具

菜瓜布

掃地會使用到的工具

掃把、畚斗

煮飯會使用到的工具

鍋子、鍋鏟、盤子

洗澡會使用到的工具

蓮蓬頭、毛巾

放學回家會使用到的工具

摩托車、汽車

喝水會使用到的工具

杯子、水壺

夾手帕會使用到的工具

夾子、手帕

晾衣服會使用到的工具

夾子、衣架

種花會使用到的工具

鏟子、澆水器

吃飯會使用到的工具

碗、湯匙、叉子、筷子

唸書會使用到的工具

書本

擦桌子會使用到的工具

抹布

洗衣服會使用到的工具

刷子、洗衣機、洗衣板

(二)我會刷牙

    繼昨日的課程活動,我們回顧並討論每天會做的事情有哪些,柏宇舉手:「刷牙。」,於是我們從每天早上起床後會先使用的工具進行課程,老師問:「你們每天早上起床有沒有刷牙啊?」有小朋友說:「我沒有」也有小朋友說:「我每天早上都有刷牙。」老師請早上起床有刷牙的小朋友舉手,發現只有寥寥無幾的人數,所以老師運用繪本【我是刷牙高手】帶入每天餐後、睡前需要刷牙的重要性。

 

 

 

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 聽完故事後,老師邀請小朋友-承澔示範自己平時刷牙的方式,接著請柏宇當示範者,由老師介紹與示範貝氏刷牙法讓小朋友認識,最後再運用齒模介紹「貝氏刷牙法」。

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看看自己刷牙的方式與貝氏刷牙法哪裡不同

14.jpg【教學海報-貝氏刷牙法】

 介紹貝氏刷牙法之後,換老師當小朋友,由孩子們述說貝氏刷牙法的步驟,老師依孩子們的步驟進行刷牙的動作;從中可以知道小朋友都認識貝氏刷牙法的步驟後,也告知他們中午刷牙時,就可以依貝氏刷牙法來進行兩顆兩顆地刷牙,刷完全全部的牙齒要有120秒,牙齒才會刷乾淨喔!定予:「可是我習慣從下面的牙齒開始刷耶!」老師也引導小朋友:「雖然你們已經習慣自己的刷牙方式,還是可以試試貝氏刷牙法,讓自己的牙齒刷得更乾淨喔!」

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小朋友說步驟,老師做刷牙的動作

    除了牙刷是必備的清潔工具外,老師也請小朋友說出還需要哪些輔助工具,芸竹:「牙膏。」芷萓:「毛巾。」奕婕:「漱口杯。」其中老師提出家裡的浴室大部分都會有一面鏡子,讓小朋友想想看鏡子有什麼的功用,采玹:「可以讓你看看牙齒哪裡沒有刷乾淨。」宥辰:「可以看著鏡子刷牙。」老師分享自己的經驗:「對喔!不過還可以在你刷完牙後、擦臉後在照一下鏡子,檢查自己的臉。」最後我們唸唱了一首刷牙歌,讓小朋友加深對於刷牙的重要概念。

15.jpg【教學海報-刷牙歌】

(三)如何安全的刷牙

認識了貝氏刷牙法後,請小朋友想一想,在刷牙時有什麼事情是不能做呢?要如何保護自己刷牙時的安全呢?

宸樂:不能玩牙刷。

以安:不能拿牙刷打來打去。

廷宇:不能跑。

定予:不可以把牙膏吞下去。

芷萓:不能跳。

芸竹:舌頭不能刷太大力。

奕婕:刷牙的時候,嘴巴裡不能有食物。

呈樺:不能刷牙刷一下,就去漱口。

嘉婕:不能跑,因為牙刷會插到喉嚨會不舒服也會覺得痛。

晏齊:不能亂刷,刷不乾淨,細菌會更多。

泓溢:不能講話,因為不專心會把牙刷伸太裡面。

允恩:漱口漱太多次,會把牙膏裡面保護牙齒的成分(氟)沖掉,容易蛀牙。

 

(四)我會刷牙

中午用餐後,小朋友陸續到走廊的洗手檯進行刷牙,雖然不一定是貝氏刷牙法,但有發現大家都有比平時更仔細地刷牙喔!

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上上下下的牙齒都要刷乾淨

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裡裡外外的牙齒也要刷乾淨

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還有舌頭也要刷一刷

 

 

 

 

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