中興大學附屬高農附設幼兒園

（一）持續探討未討論完的「統一發票」議題，老師先與孩子回顧課程-「統一發票」有哪四大用途，並帶領孩子觀察「電子發票」與「二聯式收銀機統一發票」的異同之處。

（二）接著，老師帶入「統一發票」常見的種類概念，並給予每位孩子兩張不同型式的統一發票，分別是「電子發票」與「二聯式收銀機統一發票」，讓孩子透過感官去觸摸與去觀察出這兩者間的相同與相異之處。

（三）孩子們藉由觀察發現了統一發票中所蘊含的訊息之後，於是老師透過海報，向孩子介紹這兩者統一發票的正確名稱，以及發票裡頭的格式和文字說明，讓孩子對於這兩者間有更清楚的認識。

（四）接著，老師撥放影片，從影片中「臺灣印刷探索館」的介紹，讓孩子對於統一發票的發展歷史、印製過程、內容結構、防偽措施等部分有更進一步的認識。

    其中影片中提及統一發票的防偽辨識小技巧有，圓印紋、浮水印、紅色透性油墨等，於是孩子們也人人拿起一張統一發票，發揮小偵探的精神，找找發票上是否有這些防偽辨識記號唷！

    此外，影片中有提及統一發票還可以進行兌獎，於是老師向孩子大約說明如何進行兌獎活動。在家爸爸媽媽若是要兌獎統一發票，不妨邀請孩子一同參與唷！課程的主軸在於向孩子介紹統一發票，由於孩子對於統一發票並不陌生，但是對於它的用途功能、發展歷史、結構內容、特殊設計等部分可能較無概念，因此老師以孩子們可以理解的知識概念，以淺顯易懂的方式讓他們對於統一發票有基本的認識。