中興大學附屬高農附設幼兒園

（一）本學期的主題課程-「健康小玩家」為銜接上學期-「我的學校」課程活動中，孩子們在學習區娃娃角所進行的扮演活動-「浣熊醫院」，於是老師以此一話題展開本學期主題課程的開端。

孩子們上台說出並指出安柏身體曾經生病的部位

老師：「上學期你們在浣熊醫院，當醫生、護士時，有幫安柏看病，那麼安柏身體的哪一個部位生病了？」

施恩：「他的牙齒有蛀牙，我有當醫生幫他檢查牙齒。」

冠聖：「還有眼睛不舒服。」  睿薰：「也有肚子痛，拉肚子。」

老師：「原來安柏的這些身體部位有生病過。那除了這三位小朋友說的這些身體部位之外，你們還知道身體上有哪些部位嗎？」

    於是老師一一的邀請孩子上台分享，他們所知道身體上的部位名稱，並指出其所在位置。由孩子們的分享中可以得知，他們對於軀幹和四肢的名稱與位置都有基本的認識，但是對於其中的細節之處，如：手臂、手肘、大腿、小腿等就較無概念，也無法察覺到它們在我們身體中的存在。

    當孩子們分享完自己所知道的身體部位名稱之後，老師統整孩子們所說的內容，並回顧它們在我們身上的所在位置。

（二）接著，老師準備一張身體大海報，邀請孩子將身體部位的字卡黏貼在身體部位的相對應位置上，進一步詢問孩子，身體部位這麼多，我們要從哪一個地方先開始認識，並讓孩子運用「投票」的方式來決定之。

票選結果出爐囉！由「手」、「腳」分別並列第一和第二。

    週一是一個課程的初探，以了解孩子的舊經驗，並藉由不一樣的方式-「投票」來讓孩子決定他們最想要先認識的身體部位，以利後續課程活動的展開。