週三是大象班「符號搜查線」主題課程的成果展,當天孩子們都依照約定的時間準時到校進行事前的準備工作,以及再次確認各個組別所需的物品是否準備齊全,並且孩子們也把握剩下來的時間做最後的演練。

   

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各關關主把握時間進行最後的練習,希望來參與遊戲的爸爸媽媽能玩得很盡興唷!

接著老師與爸爸媽媽說明完活動的注意事項之後,大象班的「符號小偵探」成果展活動即將開始囉!以下照片為當天的活動花絮。

★關卡一:興大附農附幼之周邊交通建設

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關主向客人們介紹積木角的搭建活動,包括:興大附農附幼、周邊附近的交通建設(馬路、房子、交通標示牌)。

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邀請爸爸媽媽與寶貝一同操控遙控車

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將遙控車從興大附農附幼大門口開至大象家,即完成闖關活動囉!

★關卡二:文字小書

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爸爸媽媽領取完工具與材料之後,可以依照摺小書的步驟圖進行摺紙活動,將一張紙變成一本書。

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接著抽出六張象形文字的籤,並書寫在小書上,再依據小書裡的象形文字自編故事與書名,寫出該小書的作者名稱,將自編的故事分享給關主後,即可過關。

★關卡三:蛇棋

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關主向客人們說明遊戲規則與活動方式, 爸爸媽媽開始與寶貝進行蛇棋遊戲。

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先擲骰子,再依骰子的數字走出相對應的步數, 最先抵達終點即可過關!

★關卡四:大象餅乾店

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店員很賣力又熱情的招呼客人們來購買南瓜餅乾

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選購完商品之後,請到收銀台進行結帳,購物完後,請記得索取統一發票唷!

完成以上四個關卡活動,並由關主蓋上印章之後,即代表闖關成功。

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活動最後,爸爸媽媽與寶貝留下合影,今日的活動成功達成任務!大象班「符號小偵探」成果展,圓滿成功!

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謝謝爸爸媽媽百忙之中蒞臨參與成果展。

    週三的成果展活動結束之後,大象餅乾店的餅乾還剩下11包,於是孩子們提議是否可以販售給幼兒園的老師們,於是當天下午老師就帶著孩子,以巡迴幼兒園的方式,販賣南瓜餅乾給老師,連小老師也來捧場唷!收取到硬幣之後,孩子仍不忘開立統一發票,為當天的大象餅乾店再添一筆進帳,南瓜餅乾銷售一空,孩子們也圓滿的達成任務囉!

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    週三的成果展活動,孩子們以分組的方式輪流進行,時而擔任遊戲者,時而擔任關主,不論是哪一種角色孩子們都能在自己的工作崗位上稱職地扮演好自己的角色,且在活動進行的過程中,雖然有突發事件的發生(積木角軌道的升降機無法自動操作、車子的動力接觸不良等),孩子仍會分工合作的一同克服困難、解決問題,以便讓關卡能順利運行,以及孩子在爭相為小客人蓋過關印章時,也能想出雙方都可以接受的方法來化解糾紛,這些課程活動以外且無法預料的事件,也是孩子潛在課程學習的一部分,週三的成果展活動圓滿結束,謝謝當天前來參與的家長,也謝謝連日來用心準備成果展的孩子們!

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