中興大學附屬高農附設幼兒園

（一）期末將至，本學期的主題課程活動也在上週告一個段落，本週開始老師會與孩子進行此一主題的課程回顧與統整，並著手計畫和執行成果展的相關籌備工作。我們一起來聽聽孩子們在「符號搜查線」的學習歷程裡，哪些活動對他們而言印象最為深刻。

老師：「『符號搜查線』這一個主題活動，我們在上週時課程已經結束囉！這一週老師會與你們進行這個主題課程的回顧，還有成果展的討論，現在先請你想一想，在這一個主題裡，你會想到什麼或是哪一個活動讓你印象最深刻呢？」

以下為孩子們分享的內容，老師將它記錄成網絡圖表，如下所示：

   由於孩子們分享的內容是針對自己較有印象與喜愛的部分，但為了喚起孩子完整的課程記憶，於是老師運用聯絡簿裡的課程紀實，一起與孩子回顧從課程萌發至今的一連串發展歷程。

老師運用電腦與投影機播放每週聯絡簿裡的內容，和孩子們一起進行課程的回顧。

（二）回顧完課程之後，老師與孩子進行一個小活動，請孩子用繪圖的方式，記錄下自己在課程中最喜愛的一個活動，待作品完成之後，我們將運用此一作品進行一個遊戲活動唷！

老師向孩子說明繪圖的重點與內容，以及後續要進行的遊戲規則。

孩子們開始進行繪圖囉！

由於之後要進行遊戲活動，因此孩子在繪畫的過程中，不可與人談論自己繪畫的內容，以保持神祕感！

猜一猜我們會畫出什麼呢？

作品完成後，我們要開始進行遊戲囉！

孩子們拿著自己的作品上台，並展示給台下的小朋友欣賞。

猜一猜我畫的是主題課程中的哪一個活動呢？

恭喜你，猜對了！猜不到也沒關係，我會給你提示的訊息唷！

    透過讓孩子思考與回顧聯絡簿的方式，喚起孩子在這個主題課程中，所有的學習與活動，最後讓孩子將自己最喜愛的活動繪圖在圖畫紙上，並透過遊戲的方式，讓其他小朋友猜測自己最喜歡的活動，藉由不同以往的有趣方式來回顧孩子們的學習，且也將「符號搜查線」的主題課程做一個結束，並且期待下一個主題課程活動的探索唷！