整體造型設計組
★宸諒媽媽(Elsa)(萱璟、楷晴、芊涵)

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  芊涵:「我們想要把宸諒媽媽打扮得像Elsa。老師列印了Elsa圖片提供孩子們參考,楷晴:「Elsa都是藍色、白色的打扮,所以我們需要有藍色的布。」萱璟:「我們可以用我們染的布啊!」芊涵立刻到了娃娃區拿了藍色的染布,老師:「接下來這個布應該怎麼使用?」楷晴:「就披在你的肩膀上。」老師披上去後,萱璟:「然後就用一個夾子把前面夾住,就可以固定了。」接著楷晴又找了了白色半透明的布,引起所有小女生的目光,並大聲的說:「哇~好漂亮唷!」老師:「那這條白色半透明的布可以怎麼做呢?」楷晴:「一樣披在藍色那塊布的上面。」老師:「那模特兒裡面的衣服怎麼辦?」芊涵:「不然就請宸諒媽媽穿白色的上衣。」楷晴:「藍色的褲子,這樣就好了。芊涵:「然後他的眼影要畫紫色的。」楷晴:「頭髮要綁辮子。」討論好後,楷晴在紙上畫上了設計圖唷!

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  楷晴:「ELSA的頭髮是辮子。」老師:「那我們來幫長假髮綁辮子吧!」老師和孩子一起將頭髮分成三邊,之後老師從左到右幫三股的頭髮編號:1、2、3,老師先示範,告訴孩子拿1號的頭髮放進2和3號的中間洞洞,之後再將三股頭髮由左到右重新編號:1、2、3,老師:「那如果拿起3號的頭髮,要放到哪呢?」宸諒:「1和2號中間的洞洞。」孩子很棒,果然一下子就學會囉!之後讓孩子自己開始練習編辮子。

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  孩子自己編好辮子以後很開心,可是當拿起來以後,卻發現了一個問題,楷晴:「辮子怎麼鬆鬆的?」宸諒:「這樣不好看耶!」老師:「那怎麼辦?」芊涵:「再綁一次就好啦!」於是大家一起合力將辮子再拆開,再綁一次,這次大家有記得,要將辮子稍微拉緊一點,大家開心地一起合照,覺得辮子好漂亮!但又發現一個問題,楷晴:「假髮這樣會一直掉耶!要一直用手扶著。」老師:「那怎麼辦?可以用什麼東西固定嗎?」萱璟:「髮夾呀!」後來找到髮夾後,果然可以成功固定囉!
楷晴:「假髮上面這樣白白的,不太好看!」老師:「那怎麼辦?」萱璟:「可以用緞帶。」老師:「那要怎麼裝飾?」宸諒:「可以在假髮上面繞一圈。」幼兒:「最後再戴上皇冠,就是ELSA了!」

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★品熹媽媽(美食公主)(芷柔、洹暢、雲天)

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  芷柔:「我想要把品熹媽媽用食物來打扮。」宥澄:「用食物來打扮很噁心耶!」湲希:「對啊~還會發霉。」(先前百香果以及柚子發霉的經驗)老師:「那要如何防止發霉?」映孜:「曬乾啊!」老師:「對耶!我這邊還有曬乾的百香果皮,你們覺得可以這麼做利用?」芷柔:「可以把他串成項鍊。」老師:「那還有什麼食物是適合拿來利用的?」宥澄:「啊!我知道了,我之前在美勞區有看到捲捲的義大利麵。」老師:「對耶!這是螺旋麵,是義大利麵的一種,乾的時候是硬的,也不會發霉。」芷柔:「好,就用這個做。」老師:「有需要設計帽子嗎?」芷柔:「我想要做葡萄帽。」老師:「好可惜,我們不能用真正的葡萄黏在上面。」洹暢指著乖乖黏土:「那用這個啊!」老師:「這是乖乖黏土,而且顏色很多,很漂亮,我覺得好像馬卡龍唷!」宥澄:「老師~你要說的是迪卡農吧!」老師:「迪卡農是運動用品店,馬卡龍是一種甜點類的食物唷!」芷柔:「好~那就用這個黏在碗上面,這樣就很像蛋糕的感覺。」

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  孩子利用乖乖黏土,將紙杯黏住,要做美食公主的帽子,最後在帽子的上面,用白膠將螺旋義大利麵黏直立狀,幼兒:「這是蠟燭喔!」原來孩子將美食公主的帽子做成蛋糕了,真得是創意十足又很可愛的蛋糕帽呢!接著利用舊衣物,用白膠黏上和食物相關的任何物品,有湯匙、蛤蠣殼、螺旋義大利麵,完成了美食服飾唷!

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★鈞予媽媽(美人魚)(若瑀、鈞予、東諺)

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鈞予:「我想要把我媽媽打扮得像美人魚。」老師:「美人魚是在海底的,想一想海底有什麼東西呢?」芷柔:「蛤蠣。」湲希:「海星。」映孜:「貝殼。」老師:「我們可以來收集蛤蠣啊!這樣就可以幫美人魚打扮了。」芷柔:「可以用蛤蠣殼做內衣。」老師:「這是好主意唷!但是海星,我們不可能拿真的海星來打扮啊!」珉獻:「用紙剪啊!」老師:「紙比較脆弱耶!那還有什麼素材是可以拿來利用的。」湲希:「可以用寶特瓶的蓋子啊!中間一個寶特瓶,然後旁邊都兩個兩個,把它拼成海星的樣子。」老師:「哇~這個方法好棒,可以把資源回收的東西拿來利用。」於是大家開始著手畫設計圖,老師提問:「上衣的部分要怎麼辦呢?可以利用什麼東西做?」孩子們在教室找了找,找到了大的寶特瓶,東諺:「不然把它切開看看。」老師協助切開,若瑀指著胸部的位置,並說:「就這樣啊!放在這裡。」老師:「但這是透明的寶特瓶,要怎麼裝飾呢?」萱璟:「我知道了~就貼上蛤蠣殼就好了。」鈞予點點頭:「嗯~這樣好~」

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  利用廢光碟當作美人魚的亮亮魚鱗片,和孩子一起決定長度後,幼兒:「那就七個光碟的長度吧!」一組孩子就拿了白膠,開始努力地黏囉!另一組幼兒拿起收集到的蛤蠣殼,用白膠開始貼美人魚的內衣。

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★奇威爸爸(森林王子)(奇威、宥齊、彰儘)

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  老師:「有想要怎麼幫奇威爸爸打扮嗎?」奇威:「警察。」老師:「警察是很正義、勇敢的,除了警察還可以有什麼打扮?」映孜:「王子。」老師:「王子~聽起來也不錯,我們也可以幫爸爸打扮成xx王子。」芷柔:「青蛙王子。」老師:「我們學校有好多大自然的東西,也有好多樹跟樹葉,或許這些東西可以拿來利用唷!」宸諒:「那就森林王子吧!」老師:「這個主意好,那服裝要怎麼裝飾?」彰儘:「就用很多樹葉把褲子黏滿。」老師:「上衣呢?」孩子們沉默不語,老師:「有什麼樣的顏色是跟大自然的樹木很接近?」彰儘:「洋蔥皮染的布。」宥齊:「用洋蔥皮的布包住當作上衣。」奇威:「還要有劍。」彰儘:「用寶特瓶做劍。」接著我們意外在浣熊班發現了有阿勃勒種子,彰儘說:「用這個!用這個!這個很硬,如果你把它折斷又會很臭。」老師:「那我們就不要折斷。」老師發現在設計圖上另一隻手拿著圓圓的東西,宥齊:「這是盾牌。」老師:「那盾牌要怎麼做?」宥齊:「拿鍋子的蓋子。」

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撿了掉在地上的大王椰子樹樹葉,請孩子將樹葉撕成長條狀。

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再用白膠貼在舊衣物上,就變成森林王子帥氣的服裝囉!
  
☆主持人

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  老師請兩位主持人,柏諺和珉獻互相討論當天成果展要講的話,然後畫下來,再請老師用文字敘述,寫下他們要說的話。老師將成果展的流程再次告訴主持人,柏諺和珉獻也很努力地練習喔!老師請他們討論,分配自己要說的話,老師陪著主持人練習了幾次,發現他們可以記得自己要說什麼話了唷!後來的時間,就留給主持人分配自己要講的話,一搭一唱、一來一往的主持,一定會很棒唷!

☆剪字小幫手

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  請孩子幫忙剪成果展會使用到的字,覺得孩子在這段時間,成長不少,在字的邊框用黑筆叔叔畫上外框,讓孩子沿著外框剪,每個孩子都很認真地完成自己的工作唷! 使用剪刀可促進小肌肉的精細動作發展,增加視覺和手部動作之間的協調能力,更能訓練手指及手腕的操作能力唷!

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剪字任務完成囉!

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