中興大學附屬高農附設幼兒園

◎肢體動作的條件:主動/被動

T:「主動」就是我帶領著別人進行動作;「被動」就是只要跟著移動就好。

例如:岳名現在是被動者，他必須跟著我的手移動，當小青蛙老師移動時，身體會因為扭、轉、移而有肢體變化。

【同樣的指令，可以有這麼多種的姿勢呈現，創意是無限的唷!】

◎偶的操作

除了真人演出戲劇之外，偶也可以做為主角來演出，有的是自製的手偶、有的是頭套、有的是現成的偶，有些自製的偶也會選擇環保或是回收的物品來製作唷!你們有看過哪些回收物來製作呢?(T:襪子、手套、漏斗)

佩伶:紙杯。               漪勛:捲筒。

睿昕:寶特瓶。             郁琁:布丁杯。

【孩子探索劇團帶來的偶即興演出，透過”偶”模仿其聲音】

Q&A時間

1.怎樣才能演得好?

A:聽、摸(感覺)、觀察、看都是能幫助自己能演得更好的方法，有時候聲音的高低起伏也會影響喔!平常你們就能多觀察、多聽聽，可以在鏡子前練習都很好。

2.怎樣才能讓表情很誇張?

A:可靠嘴型、表情、動作來呈現”誇張”。重要的是:把動作「放大」，就可以把當時要演得動作突顯出來囉!例如:跑步(可以手部的擺動非常大，這樣整體就會很明顯)。

3.「可怕」要怎麼演才會讓人覺得害怕?

A:(小青蛙老師先示範了貞子爬出來的動作)

T:我剛才都沒聲音，但為什麼你們會這麼害怕呢?要演出”可怕”的這個情況，有一個小技巧喔!就是把速度放慢，把表情、動作很明確的演出來，就會很可怕了!

4.怎樣的動作是「誇張」的?

A:將小小的動作「放大」之後，誇張的效果就會呈現出來了，動作的明確也很重要喔!

例如:你拿到小禮物開心的心情!(老師示範:先小小的微笑，看著自己的禮物，越想越開心，開心到有點手舞足蹈)，表情不是只有一個動作，它是一連串的(也有故事的)。

5.可不可以教我們「大」的動作?