◎繪本分享:地圖帶我玩(慢慢看,快快懂)
活動前的書籍分享,孩子們了解辨認地圖需要先知道所在位置,以及目的地位置,這樣地圖就成功的看懂一半囉!於是,孩子們看著地圖上所在地標誌,告訴老師現在的位置在哪裡。
◎繪本分享:地圖帶我玩(慢慢看,快快懂)
活動前的書籍分享,孩子們了解辨認地圖需要先知道所在位置,以及目的地位置,這樣地圖就成功的看懂一半囉!於是,孩子們看著地圖上所在地標誌,告訴老師現在的位置在哪裡。
當小浣熊們學會穿衣服與穿褲子之後,接下來我們要來學習如何摺衣服、褲子和外套。首先老師請孩子先用眼睛進行觀察,老師運用布偶角色扮演,上演生活情境劇給孩子觀看,讓孩子融入故事情境中,藉此讓孩子體會衣物未定位造成自己和他人的不便,誘發想學習的心。
今日戶外教學的地點為Nissan汽車 大里廠 查好公車時刻表,我們準備從興大附農出發搭公車去囉! 我們要搭的公車站牌是在小紅門的對面, |
回顧帶著地圖逛校園的課程,若今天我們是在不熟悉的地方,只看著地圖,能辨識自己在哪個位置嗎?孩子們搖搖頭,老師「那應該怎麼辦呢?」宸諒:「看導航就好了啊!」老師:「萬一是在山上沒有網路、也沒有訊號的地方,那導航也就沒有用了,怎麼辦?」大家沒有頭緒,老師拿出了指北針讓孩子們探索,並分享發現了什麼?
湲希:「那個指針會動。」
銓辰:「有紅色跟黑色的指針。」
終於來到孩子們期盼的戶外教學這一天,搭上遊覽車後,一路上孩子們嘰嘰喳喳,十分熱鬧,來到地震博物館,我們從車籠埔斷層保存館進入館內。
(一)我們先回顧幼兒園名稱,讓孩子從舊經驗去連結新經驗,去認識學校與幼兒園的關係。
老師:「老師想問問各位小浣熊們,之前我們有到大門口外認識我們的學校,還記得我們讀的幼兒園叫什麼名字嗎?」