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延續一片披薩一塊錢的音樂遊戲
老師在團討區中呈現4張全開雲彩紙，老師提問：「那接下來你們有想要玩什麼活動呢?」湲希：「我們可以來做披薩。」老師：「怎麼做?」宣詠：「可以丟素材當披薩的料啊！」老師：「但全開的紙不是披薩的形狀。」大家：「那就剪一個圓形啊！」宸諒看著鬆散素材區說：「可以把蛤蠣、松果、木麻黃、樹枝…當做披薩的料。」老師協助將全開的雲彩紙剪成圓，當做披薩的餅皮，並在餅皮上均勻塗上白色的番茄醬(白膠)，分成四組，每組小組長拿著盤子裝鬆散素材。
(裝鬆散素材)
(塗上白色番茄醬)
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音樂遊戲： A段音樂：利用鬆散素材當披薩餡料，均勻鋪在披薩皮上。 B段音樂：搭火車，搭配節奏，繞著自己的披薩。 |
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(聽到A段音樂，均勻鋪上披薩餡料)
(B段音樂配合節奏圍繞自己的披薩) 過程中，每組孩子們所呈現出來的不一樣，因為鋪餡料的音樂每次只有兩個八拍，這時宥澄馬上對著組員說：「快一點，用灑得、用灑得。」而另一組孩子們專心聆聽音樂，在A段音樂最後的三個節拍時，宥齊預備搭起火車，同組員的孩子們便馬上搭起火車，很順利得跟著節奏，而全部都是女生組的，很秀氣的將餡料一顆一顆、一片一片的擺放，料就顯得比較少，結束後，每組各自有分享自己創作的是什麼口味，聽起來都好可口唷~~
(品熹：我們的草莓薄荷口味)
(宸諒：我們是海鮮牛排口味)
(宥澄：我們是柴魚牛排口味)
(柏諺：我們是勁辣牛排口味)
音樂是指任何以聲音所組成的藝術，孩子們可透過歌唱、肢體動作、樂器等方式來傳達，這次我們融入美術創作，進一步帶領孩子透過多元的方式回應音樂中的各種變化。 |
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