孩子們提到了進行故事說演的方式,可以五人一組,並以分工的方式進行,可以一個人說故事,其他人扮演的方式進行,若角色沒有這麼多,可以協助做東西或者當主持人,另外,也與孩子們討論到繪本的選擇。
T:怎樣的繪本比較適合來演戲?
盈盈:字比較少的。 芯瑩:要有結局。
漪勛:要有變化。 盈盈:有開頭。
睿昕:中間發生的事情。 時岳:不要一直重複。
T:我們來挑選幾本繪本,你們再想想要演哪一本?
漪勛:三隻小豬。 齡齡:小紅帽。
芯瑩:長髮姑娘。 為安:三顆橘子。
以晢:如果沒有人喜歡我也要喜歡自己。 理安:傑克與魔豆。
科縉:獅子與老鼠。 郁琁:第五個(睿昕:這本沒有對話)。
祥成:大野狼的短褲。 珮婷:生氣王子。
安安:浦島太郎。 岳名:自私的人。
T:如果故事內容很多,可以找一個比較會講的人說故事,其它的人演角色對話;待會分組以後,你們可以去討論你們想要演的故事喔!
角色分配
第一組(傑克與魔豆)
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第二組(三顆橘子)
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第三組(大野狼的短褲)
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第五組(如果沒人喜歡我,我也要喜歡自己)
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進行分組後,讓孩子在晨間或轉銜時間可以分組進行討論及故事內容的熟悉,我們也會帶著孩子一起練習以及道具的製作喔!