中興大學附屬高農附設幼兒園

與孩子回顧上週課程內容。

卓瓛：「有提到金光布袋戲。」，尚遵：「電視布袋戲。」，芃飛：「手掌布袋戲。」

老師：「什麼是金光布袋戲?」

志翰：「舞台有燈光效果。」，卓瓛：「操偶師在後台操作。」，俐妤：「比較接近現代。」

老師：「什麼是現代電視布袋戲？」

登丞：「偶很大，有80公分。」，志翰：「在電視上演的。」，卓瓛：「是現代的。」

章愷：「有配音。」，許琦：「有真的樹、水、山。」(指場景)，尚遵：「有魔法。」

老師：「有哪些魔法呢?」

靖懿：「水。」，漪澄：「火。」，益承：「血。」，芃飛：「有燈光。」，靖懿：「有閃電。」

志翰：「有音樂。」，芳欣：「有煙霧的效果。」

   孩子們已有觀察出布袋戲的演變，但記憶是混亂的，因此利用圖片，大家一起來分類，統整成表格唷！

透過統整、分類的活動，發現部分孩子們對於傳統布袋戲偶與金光布袋戲偶較為不清楚，這時孩子回憶起上週布袋戲團有介紹過金光布偶的特色唷！此外，老師提問：「為什麼會有這樣的演變呢?為什麼不能一直保留在傳統時代?」，尚遵：「因為這樣會很無聊。」，芃飛：「所以要發明更厲害的。」，因應人類的需求，而不斷的在進步，透過「大家來看戲」主題，讓孩子認識到台灣特有文化產物。

【布袋戲角色-生、旦、淨、末、丑】

孩子們對於布袋戲角色「生、旦、淨、末、丑、雜」朗朗上口，永俽的爸爸、媽媽(獅子班家長)也提供我們布袋戲偶讓孩子們觀察並角色分類。

分類時，孩子們仔細觀察布袋戲偶，碩邦發現眉毛很兇的感覺，所以是「淨」，芃飛：「有白頭髮是老人。」，為了有更深刻的印象，讓孩子們分組的方式來玩臉部彩繪囉！

-◎布袋戲角色彩繪秀

生：家嫻觀察到「生」的臉部乾淨，但眉毛明顯，於是在博芸得臉上畫上兩條粗粗的眉毛。

旦：在孩子們的心中，「旦」就是公主，羽希及泯蓁將頭飾畫在額頭上，將項鍊畫在脖子上，老師也提供腮紅及口紅讓孩子們使用，最後搭配上常常的頭髮，真的好美唷！

淨：以大花臉的方式呈現，仔細的描繪臉譜。

末：俐妤及君陶觀察圖片中老人的皺紋，並畫上咖啡色的皺紋及白色的眉毛。

丑：振廷及芮萱以紅色臉部彩繪筆畫出色塊圓圓的腮紅，看起來格外逗趣。

雜：彩繪「齊天大聖-孫悟空」，芃飛及尚遵合作畫的孫悟空，顏色很飽和唷！

   有了之前「形形色色」主題，孩子們對於臉部彩繪不陌生，事隔許久，又可以彩繪臉部，感到非常開心，從中也發現孩子們的觀察力又更加精進了呢！