(一)本次的主題課程-「行行出狀元」即將進入活動的尾聲,因此本週將進行課程的統整與回顧的工作。在這之前我們以特殊職業且孩子深感興趣的職業部分,包括:教官、警察、郵差、消防員等職業人物做為此次主題課程的結尾,並進一步讓孩子了解在社會中的各行各業裡,不論是哪一份職業或工作,都有它必須付出的辛勞和對社會有貢獻的地方。
老師:「我們一起回想一下,在這個主題課程中我們認識了哪些職業或是玩過哪些相關的遊戲活動?」
泓軒:「有廚師、老師。」淨蓮:「醫生。」侑廷:「護士。」
禾硯:「飯店的服務人員。」承裕:「角落時有玩過消防員的遊戲。」
亮余:「小老師上課時也有帶我們玩過警察的遊戲。」
老師:「我們認識了這些職業,不過還有一些職業很特別,例如我們興大附農裡,常常會看到有人穿著很帥氣的制服、戴著很威風的帽子,然後每當學校裡的大哥哥或大姐姐上下學的時間裡,他們都會站在門口工作。」
亮余:「我知道,那是教官。」 芷沂:「我爸爸就是教官唷!」
禾硯:「學校的教官他們會在校門口指揮交通,提醒我們要注意安全。」
老師:「除此之外,教官在平時的時候,不管是白天還是夜晚,都要負責維護學校的安全與秩序、校外活動安全,以及災害發生時,要負責指揮學生與老師進行避難和救助的工作,同時也要教導大哥哥與大姐姐學習一些軍事訓練的知識和技能唷!」
承裕:「我常常看到門口的教官,他們的制服顏色都不太一樣耶!」
登澤:「我有看過綠色制服。」禾硯:「我知道有藍色制服。」
泓軒:「還有淡淡的咖啡色(指土黃色)制服。」
禾硯:「應該是他們做的工作不一樣,所以衣服的顏色也就不同。」
老師:「其實教官制服的顏色不同,代表他們來自不同的背景和接受不同的專業訓練。例如:藍色制服代表他是空軍出身;綠色制服代表他是陸軍出身;土黃色(卡其色)制服代表他是海軍出身。就像我們浣熊班有很多人的爸爸媽媽都是老師,但是有的老師是教幼兒園,有的老師是教國小,有的老師是教國高中,甚至是大學,當然老師必須要學習的東西也就會不太一樣,教導的小朋友年紀也就不同的道理是一樣的唷!」
(二)之後我們帶領孩子實際走訪一趟學校的教官室,並從實際觀察和訪問的過程中,了解教官身上服裝配件的特徵與在學校負責的工作內容。
我們準備出發前往學校的教官室拜訪,孩子也發現教官室外牆上懸掛「教官室」的名牌,原來這一間就是教官室唷!
當孩子進入教官室後,受到教官們的熱烈歡迎和招待。
正逢哥哥姐姐下課休息時間,教官室裡有許多穿著不同顏色制服的教官們。
王教官為孩子們詳細的介紹每位教官身上的服裝特徵與所代表的軍種,以及他們在學校負責的工作內容。在聆聽王教官的介紹與解說時,部分孩子也提出問題詢問教官唷!
謝謝教官,敬禮!
(三)拜訪完教官們之後,我們與孩子一起回到教室,並一同回顧方才在教官室裡觀察與學習的見聞。
老師:「我們在教官室裡看到教官們穿哪些顏色的制服呢?」
沐霓:「綠色制服。」 景淇:「藍色制服。」
佑霖:「白色上衣、黑色褲子的制服。」
老師:「他們都是教官,為什麼穿的制服顏色不一樣呢?」
芷沂:「因為他們是不一樣軍人。」
品蓁:「綠色制服代表他是陸軍,因為草地是綠色的,所以陸軍的制服是綠色的。」
禹丞:「藍色制服代表他是空軍。」
碩毅:「因為天空是藍色的,所以空軍制服就是藍色。」
佑霖:「王教官身上的制服是白色的衣服、黑色的褲子。」
侑廷:「因為他是海軍唷!」
老師:「之前也有小朋友提到有教官穿土黃色的制服,其實它也是海軍的制服之一,只是夏天是穿土黃色制服,冬天就穿白色長袖制服、黑色褲子。」
芷沂:「教官的制服上有別名牌,讓大家知道他的名字。」
老師:「就像幼兒園老師身上也有別名牌,這樣可以讓大家認識我們。」
禾硯:「我有看到教官的制服上有很多圖案,有星星耶!」
老師:「還有像花形狀的梅花與一條條粗細不同的橫槓,這些都是代表他們職位與身分的標誌唷!」
老師:「另外教官有分享,他們在學校主要是負責哪些工作?」
泓軒:「教官會處罰做壞事的哥哥姐姐。」
老師:「如果哥哥姐姐做錯事情,教官就會教哥哥姐姐們如何做好棒的事情,讓自己變得更厲害。」
東橙:「如果哥哥姐姐上課遲到了,教官就要提醒他們趕快回教室上課。」
芷沂:「如果哥哥姐姐沒有把衣服穿整齊,教官會提醒他們要整理好自己的服裝。」
承裕:「教官會教哥哥姐姐學習一些保衛我們國家的知識。」
禾硯:「還有認識一些打戰用的武器唷!」
碩毅:「認識戰鬥機。」 佑霖:「直升機。」東橙:「飛機。」
泓軒:「戰車。」 禾硯:「船。」姸妏:「槍。」亮余:「砲彈。」
老師:「所以教官除了要維護校園安全與秩序之外,還要教導哥哥姐姐學習『全民國防』這一門課程,教官就像是學校的警察,在保護學校裡的每一位老師、小朋友和哥哥姐姐唷!」
實際走訪一趟教官室,讓孩子對於教官有初步的認識,也藉由實際觀察與面對面談話,讓孩子對於教官這一項職業有印象深刻的經驗唷!
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